Samuel Costa, por sua vez, aponta que o uso de IA para processar conversas e interações em sala de aula coloca em risco a autonomia dos docentes sobre o próprio trabalho. “Para o professor, é uma sensação de vigilância pesada. Na prática, a aula do professor, o método dele e as piadas que ele conta podem ser gravados e processados por uma IA de terceiros sem autorização nenhuma. Ele perde o controle sobre o próprio trabalho”, defende.