Uma pesquisa da Opera reforça esse cenário. Segundo o levantamento, 71% dos estudantes brasileiros entrevistados afirmam que a IA ajuda na compreensão dos conteúdos, enquanto outros apontam que seus efeitos dependem da forma como a ferramenta é utilizada. Por outro lado, o levantamento revela uma lacuna preocupante, onde apenas 5% dos estudantes receberam orientação formal de suas instituições sobre como usar essas ferramentas, enquanto 40% afirmaram nunca ter recebido qualquer recomendação. O dado indica que, apesar do reconhecimento do potencial da IA, ainda falta apoio institucional para garantir que o uso da tecnologia contribua de fato para o aprendizado, e não para uma dependência que compromete o senso crítico do estudante.